Práticas de letramento digital de professores em formação : demandas, saberes e impactos /

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Nas últimas décadas, as políticas públicas de inclusão digital têm investido significativamente na aquisição de hardwares e softwares com o intuito de oferecer tecnologia às instituições públicas de ensino brasileiras, especificamente, computadores e internet banda larga. A formação dos professores...

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Autori principali: Câmara, Louize Lidiane Lima de Moura., Oliveira, Maria do Socorro., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Natura: Dissertação
Pubblicazione:
Soggetti:
Linguística aplicada -
Dissertação.
Letramento digital -
Formação de professores -
Tecnologia da informação -
Políticas públicas -
Inclusão digital -
Digital literacy practices.
Teachers in initial and continuing training.
Accesso online:https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/16260/1/LouizeLLMC_DISSERT.pdf
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