Propriedades dos sistemas de numeração: uma sequência didática em uma abordagem histórica /

Resumo: Esse trabalho objetiva relatar a construção e a validação de um caderno de atividades cujo conteúdo é uma seqüência didática que lança mão do estudo de sistemas de numeração antigos como objeto de comparação com o nosso sistema de numeração posicional decimal arábico. Parte-se do pressuposto...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Almeida, Elionardo Rochelly Melo de., Morey, Bernadete Barbosa., Bandeira, Francisco de Assis., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Dissertação
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Endereço do item:http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/16088
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