Um estudo sobre o estágio supervisionado na formação inicial de professores de matemática na Bahia /
Esta tese analisa a configuração do Estágio Curricular Supervisionado (ECS) na formação inicial do professor de Matemática, explicitando como ele acontece e vem sendo construído nos cursos de Licenciatura em Matemática, no Estado da Bahia. O estudo não teve o objetivo de generalizar aspectos e carac...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Tese |
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| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/14409/1/EstudoEst%c3%a1gioSupervisionado_Pires_2012.pdf |
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