Concepões e práticas pedagógicas de professoras da educação infantil na inclusão de alunos com deficiência /

Resumo: Esta investigação enfoca a educação inclusiva na educação infantil. O seu objetivo foi investigar e analisar as concepções e expectativas de professoras da Educação Infantil, de um Centro de Educação Infantil do Munícipio de Natal/ RN, sobre a inclusão escolar de alunos com deficiência, bem...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Dantas, Priscila Ferreira Ramos., Silva, Luzia Guacira dos Santos., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Dissertação
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Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/14475/1/PriscilaFRD_DISSERT.pdf
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