Democratização do acesso ao ensino superior : os cursos de graduação à distância na UFRN/

Resumo:Esta dissertação busca contextualizar o debate teórico entre a fase de Implementação da Política Pública de Educação do Governo Federal voltada a EaD e as fundamentações legais para a sua execução, com vistas a levantar indagações e reflexões sobre o tema em questão. Sua importância volta-se...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Lordsleem, Narcísia Leopoldina Cavalcanti., Sano, Hironobu., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Dissertação
Publicado em:
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/12195/1/DemocratizacaoAcessoEnsino_Lordsleem_2011.pdf
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