Habitus, representações sociais e a construção do ser professora da educação infantil da cidade de Campina Grande-PB /
Resumo:Apresentam-se aqui os resultados de uma pesquisa cujos objetivos foram identificar a representação social do ser professor da Educação Infantil em Campina Grande PB, nas redes públicas estadual e municipal, e detectar os esquemas mentais estruturantes de um possível habitus professoral dos...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Tese |
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| Acceso en liña: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/14372/1/LuisaMRS_TESE.pdf |
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