O CMDCA, uma análise conjuntural /

por Farias, Talita Maria., Cavalcanti, Keila Brandão., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Educação vs. Adequação: considerando as vozes dos sujeitos em EaD

por Freire, Eugênio Paccelli Aguiar

Planificação da rede temática de atenção à saúde: avaliando os significados e sentidos ao olhar dos gestores municipais e facilitadores institucionais

por Oliveira Júnior, Severino Azevedo de, Sampaio, Ana Tania, Carvalho, Katiucia Roseli Silva de, Oliveira, Gustavo Nunes de

Escravidão no Rio Grande do Norte

por Souza, Juliana Teixeira (Org.), Oliveira, Margarida Maria Dias de (Org.)

Augusto Severo: o homem que sonhou voar

por Angela, Almeida, Rubiano, Helton, Campos, Rafael, Holanda, Michele

Envelhecimento populacional e formação em saúde: a dinâmica dos cursos para cuidadores de pessoas idosas

por Lima, Rafael Rodolfo Tomaz de, Castro, Janete Lima de

Natureza e gênero da textualidade da literatura hispano-americana colonial de viagem do século XVI

por Coelho, Rogério Mendes

Memórias de desamparo: relatos de uma instauração cênica no Hospital Psiquiátrico Dr. João Machado

por Santos, Emisandra Helena Ribeiro dos

DESENVOLVIMENTO REGIONAL: AS TRANSFORMAÇÕES SOCIOECONÔMICAS E AMBIENTAIS DECORRENTES DA CONSTRUÇÃO DA ARENA PERNAMBUCO

por Gomes da Silva, Antônio Fagundes, Morais Braga Lyra, Jessica, Bozzano Rodrigues, Renato de, Murilo Santos de Araújo, Sérgio

A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA NO ROMANCE AS MULHERES DO MEU PAI DE AGUALUSA

por Paz Araújo, Gabriela da, Alves Bezerra, Rosilda

Ethnography, less-adult and triangulation in child research

por Brandelero Camargo, Gisele, Camargo Garanhani, Marynelma

The notion of language in the Brazilian Common National Curriculum Base of High School: dialogues with Physical Education

por Araújo, Allyson Carvalho, Oliveira, Natália Dória

Policies for professional development of university professors: : their space and place in the federal universities the South of Brazil

por Trindade da Silva Selbach, Paula, Luce, Maria Beatriz

The social and political dimension of autonomy: questions and per- ceptions’ in higher education

por Barreto, Denise Aparecida Brito, Oliveira, Albertina Lima, Seixas, Ana Maria

Expansion and financing of higher education in the context of economic crisis and fiscal adjustment

por Prestes, Emília Maria da Trindade, Sousa Junior, Luiz de

Theses and realities in the context of the internationalization of higher education in Brazil

por Morosini, Marilia Costa, Corte, Marilene Gabriel Dalla

Duality and ambivalence of teaching identity of bachelor’s professors who works on teacher training undergraduate

por Pereira, Diego Carlos, Costa, Váldina Gonçalves da

Discourses in dispute about the Bibliotheca Infantil (Children's Library) in O Paiz (1894-1899)

por Silva, Márcia Cabral da, Pìnto, Mariane Sousa

Imaginary collective and memes in digital social networks:: the case of the School of Depression

por Silva, Raphael Alves, Peres, Flavia Mendes de Andrade e

The coup of 2016 and the impacts on Brazilian higher education

por Mancebo, Deise

The place of PAR in the educational system management:: an analysis of the municipalities of Natal/RN and Belém/PA

por Cabral Barbalho, Maria Goretti, Camargo, Maria Dayse Henriques de, Silva, Rute Régis de Oliveira da

Student Academic Performance and its Relationship with Teacher Evaluation:: Theoretical Framework proposal

por Azevedo Lafetá Rabelo, Anamaria, Paixão, Roberto Brazileiro

Academic commitment:: a relevant variable to the performance of engineering students in Calculus I

por Zarpelon, Edinéia, Martins de Resende, Luis Mauricio

Understanding school education from the study by Martin Buber

por Monteiro da Cruz Atanasio, Alinne

MiEIB and curricular policy on child education

por Carvalho de Almeida, Karla Wanessa, Lima Rodrigues, Cibele Maria

Philosophical collocks as a means of improving learning in Philosophy for students in the first series of High School

por Aureliano, Ana Cristina

Pedagogy as the foundation of political theory in Rousseau: an outline of the Enlightenment in education

por Calil Breymaier, Sophia, Boto, Carlota

The 1918 Pandemonium: a doctor's testimony to posterity

por Venâncio Junior, André Luiz, Venancio Mignot, Ana Chrystina

Control and resistance in public teaching (1908-1909): "the drama of the teacher Joanna Passos"

por Bezerra, Ariadny, Silva Simões, Regina Helena

What Arithmetic to Teach Decimal Metric System? Professional knowledge for your teaching

por Guimarães, Marcos Denilson, Silva, Martha Raíssa Iane Santana da, França, Denise Medina

The dialogicity in remote synchronic classes: dialogue with ideas of Bakhtin and Paulo Freire

por Momo, Mariangela, de Medeiros da Silva, Silvana

Education in self-referential writings: Helena Morley’s diary (1893-1895)

por Cabral da Silva, Márcia

The (non) place of retired in the institution:: memories of professors

por Sobral, Maria Neide, Francisco, Deise Juliana

Ethical-political management and contradictions of "Citizen Participation" in Pro Young Urban (Projovem Urbano) program in Mesquita/Rio de Janeiro

por Barbosa, Carlos Soares

Education as a path to human comprehension: : development of intersubjectivity based on complexity

por Lorenzon, Adriane, Romero Gallardo, Michelle

Recursos Públicos investidos na Educação Infantil: : uma análise das consultorias internacionais

por Langhinotti Carpes, Dulce Mara, Lara, Ângela Mara De Barros

The The social representations of teacher and the constitution of identity of students enrolled in a Chemistry teacher initial training course

por Lima Miranda, Camila, Maria Nigro de Souza Placco, Vera, de Brito Rezende, Daisy

POETIZ@NDO: POETRY ON SOCIAL MEDIA FROM THE PERSPECTIVE OF FAMILY LITERCY

por de Azevedo Machado, Flávia Christiane, Ferreira de Figueiredo, Alessandra Aniceto, Ferreira , Brenda Nayara Carlos, de Barros Medeiros , Ideize, Lima Ribeiro, Iramara, Abreu de Carvalho, Letícia, Dantas e Silva Lopes, Maria Antônia, Dantas Campelo, Maria Carolina, Bezerra Teles, Mariana, Pinheiro de Paiva Neta, Mariana, Ferreira de Oliveira, Suelen, de Araújo Lucena, Túlio

EXPERIMENTAL ACTIVITIES AS A PRACTICE OF TEACHING-LEARNING OF THEMES OF PHYSICAL GEOGRAPHY IN MIDDLE SCHOOL

por Pereira, Clelfa Monteiro, Caracristi, Isorlanda

Educational coaching: variations of a methodology in three teaching trajectories

por de Aguiar, Taylor