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1043“..., provavelmente porque as formulações não alcançaram o Ponto Zeta Crítico (CZP) e a Concentração de Floculação...”
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1054“.... Percebeu-se como vem acontecendo durante este período crítico gerado pelo coronavírus o processo de ensino...”
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1055“..., fundamentada por uma perspectiva crítico-dialética e tendo como sujeitos da pesquisa, os idosos atendidos na...”
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1061“... responsáveis por trabalhar e fomentar nas crianças esse sujeito crítico e questionador, capaz de pensar por si...”
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1062“..., orientada pelo método crítico-dialético, mediante análise documental, revisão bibliográfica, utilizou-se...”
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bachelorThesis -
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1064“... aprendizagem, que desperta a curiosidade, reflexão e espírito crítico da criança. Ademais, o conto estimula a...”
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1065Dependência química: a repercussão do uso do crack na vida do usuário de seus familiares e sociedade“... teórico-metodológica, crítico-dialética. Os resultados do processo investigativo conduziu-nos à...”
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bachelorThesis -
1066por Brasil, Deusimar Freire (Org.), Jesus, Lidiane freire (Org.), Queiros, Fernanda Cristina Barbosa Pereira (Org.), Gomes, Gisely Lacerda (Org.), Queiroz, Jamerson Viegas (Org.), Gonçalves, Leandro de Almeida (Org.), Medeiros, Liegi Priscila de (Org.), Basilio, Divaneide (Org.), Furukava, Marciano (Org.)“... meio da articulação, ampliação e diversificação da oferta e demanda de ações numa perspectiva crítico...”
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1069por Saraiva, Cecília Olívia Paraguai de Oliveira, Barbosa, Mayara Lima, Atanasio, Lhana Lorena de Melo, Medeiros, Suzane Gomes de, Santos, Viviane Euzébia Pereira“... enfermagem, mas é salutar ressaltar que seu emprego seja crítico, reflexivo, embasado em teorias pedagógicas...”
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1076“... escolar democrática e participativa. Na diretiva teórico-metodológica considera a matriz crítico-dialética...”
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1079por Oliveira, Maria da Paz Siqueira de., Ferreira, Maria Salonilde., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“... professor e as aprendizagens adquiridas com relação ao refletir crítico e colaborativamente, na argumentação...”
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Tese -
1080“... responsabilidade; cidadania e condição humana; saber contextual e crítico. Estas práticas e sentimentos traduzem...”
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