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1por Paula, Rouseane da Silva., Domingos Sobrinho, Moisés., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“... educativas para a velhice, aconteceu nos grupos de convivência e envolveu 103 idosos, os sujeitos da pesquisa...”
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2por Melo, Elda Silva do Nascimento., Domingos Sobrinho, Moisés., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“... institucionalização do ensino, o papel privilegiado para exercer essa atividade tem sido atribuído ao professor, o...”
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3por Lopes, Maria Emília Limeira., Domingos Sobrinho, Moisés., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“... determinação do núcleo central baseado na associação livre de palavras, um questionário para identificar...”
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4por Silva, Paulo Roberto Palhano., Domingos Sobrinho, Moisés., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“... empreender em ações de ocupação, atos de resistência e a construção de um sentido particular para a sua...”
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5por Soares, Luisa de Marillac Ramos., Domingos Sobrinho, Moisés., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“... compartilhada pela população pesquisada, embora seu conteúdo estruture-se de modo diferenciado. Para as docentes...”
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6por Ramos, Jucelem Guimarães Belchior., Domingos Sobrinho, Moisés., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“... as ações do sujeito no contexto da relação conjugal violenta. Para concretizarmos esses objetivos...”
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7por Silva, Josélia Saraiva e., Domingos Sobrinho, Moisés., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“... disciplina na cidade de Teresina. Para tanto, buscou-se apoio na praxiologia de Pierre Bourdieu...”
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8por Bezerra, Luiz Gonzaga Medeiros., Domingos Sobrinho, Moisés., Albuquerque, Luiz Botelho., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.“..., Nietzsche e Freud, que ultrapassaram os limites da razão e habilitaram o homem para a possibilidade do...”
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