Impacto de um curso de educação pré-natal no empoderamento de mulheres grávidas

Introduction: Pregnancy and childbirth are unique in a woman’s life and for these moments to be lived integrally and have positive closures it is important that the pregnant woman is empowered about her process. Multidisciplinary antenatal educational programs have a fundamental task on the supply o...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Coe, Carolina Bezerra
Outros Autores: Viana, Elizabel de Souza Ramalho
Formato: Dissertação
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Gravidez
Parto
Pré-natal
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/58070
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spelling ri-123456789-580702024-04-09T19:44:54Z Impacto de um curso de educação pré-natal no empoderamento de mulheres grávidas Coe, Carolina Bezerra Viana, Elizabel de Souza Ramalho http://lattes.cnpq.br/0175356909217845 http://lattes.cnpq.br/2081849934383112 Eufrasio, Laiane Santos https://orcid.org/0000-0003-0578-7140 http://lattes.cnpq.br/3250319979361307 Sousa, Vanessa Patricia Soares de Gravidez Parto Pré-natal CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL Introduction: Pregnancy and childbirth are unique in a woman’s life and for these moments to be lived integrally and have positive closures it is important that the pregnant woman is empowered about her process. Multidisciplinary antenatal educational programs have a fundamental task on the supply of information about the pregnancy-birth-postpartum cycle, on the strengthening of the female autonomy and consequent pregnant woman empowerment. Objective: Analyze the effects of an antenatal educational program on the empowerment of pregnant women related to their gestational process and childbirth. Methods: It was a quasi-experimental, longitudinal study. The pregnant women subscribed voluntarily on the educational program for pregnancy, childbirth and postpartum and passed through a series of evaluations before and after the intervention and after childbirth. Data was collected in the Physical Therapy Department of the Federal University of Rio Grande do Norte. Results: 62 pregnant women were included (mean age: 30,39 ± 5,3 years old and gestational age: 24,1 ± 5,8 weeks. There was no significant results on the empowerment, fear of childbirth and fear of pain. 53,8% felt discommodity during childbirth, and 100% of the participants who had been through labor related that the antenatal education has helped them to deal with pain in childbirth. Conclusion: Antenatal education helps pregnant women to cope better with pain during the parturition process. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Introdução: A gravidez e o parto são eventos únicos na vida de uma mulher. Para que esses momentos sejam vividos em seus potenciais e tenham desfechos positivos, é importante que a gestante esteja empoderada do seu processo gravídico-puerperal. Os programas multidisciplinares de educação pré-natal têm fundamental importância no fornecimento de informações acerca do ciclo gravídico-parto-puerperal, no fortalecimento da autonomia feminina e consequente empoderamento da mulher grávida. Objetivo: Analisar os impactos gerados por um programa de educação prénatal no empoderamento de mulheres com relação a seus processos gestacionais, medo da dor, apoio social recebido, e satisfação com o parto Metodologia: Trata-se de um estudo longitudinal, quase-experimental. As gestantes inscreveram-se voluntariamente no curso de educação pré-natal e foram avaliadas antes e após a intervenção, com follow-up no pós-parto. Resultados: A amostra consistiu em 62 gestantes, com idade média de 30,39 ± 5,3 anos e idade gestacional de 24,1 ± 5,8 semanas. Não houve resultados significantes com relação às variáveis empoderamento, medo do parto e medo da dor. Em situação de parto, 53,8% das puérperas relataram mal-estar e 100% das participantes relataram que o curso de educação pré-natal as ajudou a lidar com a dor do parto. Conclusão: O curso de educação pré-natal não impacta no empoderamento de mulheres grávidas, entretanto, auxilia as gestantes a lidar melhor com a dor durante o processo de parturição. 2024-04-09T19:44:18Z 2024-04-09T19:44:18Z 2018-02-23 masterThesis COE, Carolina Bezerra. Impacto de um curso de educação pré-natal no empoderamento de mulheres grávidas. Orientadora: Dra. Elizabel de Souza Ramalho Viana. 2018. 94f. Dissertação (Mestrado em Fisioterapia) - Centro de Ciências da Saúde, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2018. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/58070 pt_BR Acesso Aberto application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA
institution Repositório Institucional
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description Introduction: Pregnancy and childbirth are unique in a woman’s life and for these moments to be lived integrally and have positive closures it is important that the pregnant woman is empowered about her process. Multidisciplinary antenatal educational programs have a fundamental task on the supply of information about the pregnancy-birth-postpartum cycle, on the strengthening of the female autonomy and consequent pregnant woman empowerment. Objective: Analyze the effects of an antenatal educational program on the empowerment of pregnant women related to their gestational process and childbirth. Methods: It was a quasi-experimental, longitudinal study. The pregnant women subscribed voluntarily on the educational program for pregnancy, childbirth and postpartum and passed through a series of evaluations before and after the intervention and after childbirth. Data was collected in the Physical Therapy Department of the Federal University of Rio Grande do Norte. Results: 62 pregnant women were included (mean age: 30,39 ± 5,3 years old and gestational age: 24,1 ± 5,8 weeks. There was no significant results on the empowerment, fear of childbirth and fear of pain. 53,8% felt discommodity during childbirth, and 100% of the participants who had been through labor related that the antenatal education has helped them to deal with pain in childbirth. Conclusion: Antenatal education helps pregnant women to cope better with pain during the parturition process.
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