O impacto da pandemia de covid-19 na capacidade de formação de imagem de busca por alunos de graduação.

Color patterns in animals are related to different selective pressures that species are subject to. Camouflage is one of the most important and has high efficiency in defending prey against a predator. One of an organisms' camouflage strategies is the ability to change their coloring, in additi...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Oliveira, Felipe Amaro da Silva
Outros Autores: Pessoa, Daniel Marques de Almeida
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Aula remota
Camuflagem
Imagem de procura
CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56965
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Oliveira, Felipe Amaro da Silva
O impacto da pandemia de covid-19 na capacidade de formação de imagem de busca por alunos de graduação.
description Color patterns in animals are related to different selective pressures that species are subject to. Camouflage is one of the most important and has high efficiency in defending prey against a predator. One of an organisms' camouflage strategies is the ability to change their coloring, in addition to the structure of their bodies, to resemble the background environment in which they live, making their detection by predators more difficult. Camouflage can be broken through the memorization of characteristics that help in detecting an animal, which results in the formation of a search image. One way to create a search image is exposing subjects to field situations and coexistence with animals. Field practices play a fundamental role for students in the biological field, providing contact with the object of study, observation techniques and data collection. However the Covid-19 pandemic made the teaching process remote for two years, taking away the opportunity of countless students to undertake field trips. Therefore, the objective of this study was to evaluate the impact that the Covid-19 pandemic may have had on search image formation of undergraduate students. To this end, a virtual experiment was applied to thirty-two undergrad students from the Biological Sciences and Ecology courses, to evaluate the performances of two separated groups (those who had in-person field courses and those who had field courses in the remote period) on the detection of camouflaged animals. On a computer, four images of natural scenes were presented to the participating students, with only one of these images presenting a camouflaged animal. Participants had to detect which of these images presented the animal, within a maximum time of one minute per attempt, with a total of 60 attempts. The experimental subjects also answered a questionnaire about the experiences they acquired throughout their lives. Results did not show significance differences between the two groups, when evaluating the number of correct answers and response time in the attempts. In conclusion, the remote teaching modality, adopted during the COVID-19 pandemic, appears not to have influenced the formation of a search image for undergraduate students.
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spelling ri-123456789-569652023-12-26T23:45:27Z O impacto da pandemia de covid-19 na capacidade de formação de imagem de busca por alunos de graduação. The impact of the covid-19 pandemic on graduate students' search image formation ability. Oliveira, Felipe Amaro da Silva Pessoa, Daniel Marques de Almeida https://lattes.cnpq.br/0519267819033510 https://orcid.org/0000-0002-2516-6766 http://lattes.cnpq.br/8413512010176898 Moraes, Pedro Zurvâino Palmeira Melo Rosa de https://orcid.org/0000-0003-3033-1209 http://lattes.cnpq.br/3119830537735230 Carvalho, Adriana Rosa http://lattes.cnpq.br/1951710128353552 Aula remota Camuflagem Imagem de procura CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS Color patterns in animals are related to different selective pressures that species are subject to. Camouflage is one of the most important and has high efficiency in defending prey against a predator. One of an organisms' camouflage strategies is the ability to change their coloring, in addition to the structure of their bodies, to resemble the background environment in which they live, making their detection by predators more difficult. Camouflage can be broken through the memorization of characteristics that help in detecting an animal, which results in the formation of a search image. One way to create a search image is exposing subjects to field situations and coexistence with animals. Field practices play a fundamental role for students in the biological field, providing contact with the object of study, observation techniques and data collection. However the Covid-19 pandemic made the teaching process remote for two years, taking away the opportunity of countless students to undertake field trips. Therefore, the objective of this study was to evaluate the impact that the Covid-19 pandemic may have had on search image formation of undergraduate students. To this end, a virtual experiment was applied to thirty-two undergrad students from the Biological Sciences and Ecology courses, to evaluate the performances of two separated groups (those who had in-person field courses and those who had field courses in the remote period) on the detection of camouflaged animals. On a computer, four images of natural scenes were presented to the participating students, with only one of these images presenting a camouflaged animal. Participants had to detect which of these images presented the animal, within a maximum time of one minute per attempt, with a total of 60 attempts. The experimental subjects also answered a questionnaire about the experiences they acquired throughout their lives. Results did not show significance differences between the two groups, when evaluating the number of correct answers and response time in the attempts. In conclusion, the remote teaching modality, adopted during the COVID-19 pandemic, appears not to have influenced the formation of a search image for undergraduate students. Os padrões de cores em animais estão relacionados com diferentes pressões seletivas à que as espécies estão expostas. A camuflagem é uma das mais importantes e possui alta eficiência na defesa de uma presa contra um predador. Uma das estratégias de camuflagem dos organismos é a capacidade de alterar suas colorações, além da estrutura de seus corpos, para se assemelhar com o fundo do ambiente em que vivem, tornando sua detecção por parte de predadores mais difícil. A quebra da camuflagem pode ocorrer a partir da memorização de características que ajudem na detecção de um animal, o que se configura na formação da imagem de procura. Uma das formas de se construir imagens de procura seria por intermédio da exposição do sujeito a situações de campo e convívio com os animais. Nesta perspectiva, as práticas de campo têm papel fundamental para discentes da área biológica, proporcionando contato com objeto de estudo, técnicas de observação e coleta de informações. Porém a pandemia da Covid-19 tornou o processo de ensino em modalidade remota por dois anos, tirando de inúmeros discentes a oportunidade de realizar saídas de campo. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi avaliar o impacto que a pandemia da Covid-19 pode ter causado na formação da imagem de procura por alunos de graduação. Para isso, foi aplicado um experimento virtual a trinta e dois alunos dos cursos de Ciências Biológicas e Ecologia, separados em dois grupos, os que tiveram disciplinas de campo presenciais e os que tiveram disciplinas de campo no período remoto, para avaliar o desempenho dos mesmos na detecção de animais camuflados. Em um computador, quatro imagens de cenários naturais foram apresentadas aos discentes participantes, apenas uma destas imagens possuía um animal camuflado, e os participantes tiveram que detectar em qual destas imagens o animal estava, no tempo máximo de um minuto por tentativa, com um total de 60 tentativas. Os sujeitos experimentais também responderam um questionário com perguntas sobre suas experiências adquiridas ao longo da vida. Os resultados da pesquisa não apresentaram significância estatística entre os dois grupos na avaliação das variáveis de quantidade de acertos e tempo de resposta nas tentativas. Em conclusão, a modalidade de ensino remoto, adotada durante a pandemia de COVID-19, parece não ter influenciado a formação de uma imagem de busca de alunos de graduação, quando submetidos à experimentação de detecção de imagem de computador. 2023-12-26T23:45:26Z 2023-12-26T23:45:26Z 2023-12-18 bachelorThesis OLIVEIRA, Felipe Amaro da Silva. O impacto da pandemia de covid-19 na capacidade de formação de imagem de busca por alunos de graduação. 2023. 33f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Ecologia). Centro de Biociências. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal, 2023. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56965 pt_BR Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Ecologia DECOL

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