Criação de uma plataforma digital como estratégia no ensino de parasitologia

The use of digital tools and websites for development and learning in higher education is a relevant and current topic, which involves pedagogical, technological and social aspects. These digital tools are important allies for the teaching-learning process, as they can bring benefits to both student...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Souza Júnior, João Maria de
Outros Autores:	Gouveia, Ana Claudia Galvão Freire
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	pt_BR
Publicado em:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:	Parasitologia Atlas digital Plataformas digitais Parasitologia clínica COVID-19 Atlas de parasitologia Ferramentas digitais no ensino superior Digital atlas Digital platforms Clinical parasitology Parasitology atlas Digital tools in higher education CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Endereço do item:	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56575
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description	The use of digital tools and websites for development and learning in higher education is a relevant and current topic, which involves pedagogical, technological and social aspects. These digital tools are important allies for the teaching-learning process, as they can bring benefits to both students and teachers. The impact of digital tools on education is a topic that has been widely discussed and researched in recent years, especially with the advent of the COVID-19 pandemic. Therefore, the present work aimed to develop a digital platform with atlases and information allowing easy and interactive access for users as a tool to support the teaching and learning of Clinical Parasitology. The digital tool was created using the Wix website development platform, which is a free and reliable web hosting platform. The image content added to this platform comes from other digital atlases belonging to Brazilian university websites, collections made available through websites and own collections. For educational reasons and to facilitate learning, the site has a main page with several subpages, for better organization of content and access. With a simple design, informative layout, multifunctional and easy to use. After it was made available via link and/or QR code, it received several comments of satisfaction for being very didactic, as the content is a combination of the best on other reliable digital platforms, the various images with descriptions also caught the attention of students, for helping with studies and identification of parasites. The content, in addition to being comprehensive, is always updated for better understanding and student learning. The interface also pleased users due to its fluidity and good navigability, enabling the inclusion of people who have difficulty in digital environments, being easy to access and use. After making the Platform available and insertion to the students, it was possible to analyze that in addition to being an auxiliary tool in the learning process, it contributes not only as a support and complement to what is being learned within the classroom and practical classes, but also reinforces the importance of the digital medium and its tools in the learning process. Given the good acceptance of the product of this work, it was seen that digital tools in current times are extremely important in the learning process, especially in the identification of parasites.
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These digital tools are important allies for the teaching-learning process, as they can bring benefits to both students and teachers. The impact of digital tools on education is a topic that has been widely discussed and researched in recent years, especially with the advent of the COVID-19 pandemic. Therefore, the present work aimed to develop a digital platform with atlases and information allowing easy and interactive access for users as a tool to support the teaching and learning of Clinical Parasitology. The digital tool was created using the Wix website development platform, which is a free and reliable web hosting platform. The image content added to this platform comes from other digital atlases belonging to Brazilian university websites, collections made available through websites and own collections. For educational reasons and to facilitate learning, the site has a main page with several subpages, for better organization of content and access. With a simple design, informative layout, multifunctional and easy to use. After it was made available via link and/or QR code, it received several comments of satisfaction for being very didactic, as the content is a combination of the best on other reliable digital platforms, the various images with descriptions also caught the attention of students, for helping with studies and identification of parasites. The content, in addition to being comprehensive, is always updated for better understanding and student learning. The interface also pleased users due to its fluidity and good navigability, enabling the inclusion of people who have difficulty in digital environments, being easy to access and use. After making the Platform available and insertion to the students, it was possible to analyze that in addition to being an auxiliary tool in the learning process, it contributes not only as a support and complement to what is being learned within the classroom and practical classes, but also reinforces the importance of the digital medium and its tools in the learning process. Given the good acceptance of the product of this work, it was seen that digital tools in current times are extremely important in the learning process, especially in the identification of parasites. O uso de ferramentas digitais e sites para o desenvolvimento e aprendizagem no ensino superior é um tema relevante e atual, que envolve aspectos pedagógicos, tecnológicos e sociais. Essas ferramentas digitais são aliadas importantes para o processo de ensino-aprendizagem, pois podem trazer benefícios tanto para os alunos quanto para os professores. O impacto das ferramentas digitais na educação é um tema que tem sido amplamente discutido e pesquisado nos últimos anos, especialmente com o advento da pandemia da COVID-19. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo elaborar uma plataforma digital com atlas e informações permitindo o acesso fácil e interativo dos usuários como ferramenta de apoio ao ensino e à aprendizagem da Parasitologia Clínica. A ferramenta digital foi elaborada por meio da plataforma para desenvolvimento de sites Wix, que é uma plataforma de hospedagem web gratuita e confiável. Os conteúdos de imagens adicionadas nesta plataforma são provenientes de outros atlas digitais pertencentes a sites de universidades brasileiras, acervos disponibilizados por meios de sites e acervo próprios. Por questões didáticas e visando facilitar o aprendizado, o site possui uma página principal com diversas subpáginas, para melhor organização do conteúdo e acesso. Com um designer simples, layout informativo, multifuncional e de fácil manuseio. Após sua disponibilização, através de link e/ou QR code, alcançou diversos comentários de satisfação por ser bem didático, já que o conteúdo é uma junção do que há de melhor em outras plataformas digitais confiáveis, as diversas imagens com descrições também chamaram a atenção dos alunos, por ajudar nos momentos de estudos e identificação dos parasitos. O conteúdo, além de ser abrangente, é sempre atualizado para melhor entendimento e aprendizado do aluno. A interface também agradou os usuários devido sua fluidez e boa navegabilidade, possibilitando a inclusão de pessoas que possuem dificuldade em ambientes digitais, sendo de fácil acesso e uso. Após a disponibilização e inserção da plataforma aos alunos, foi possível analisar que além da ferramenta auxiliar no processo de aprendizagem, ela contribui não só como um suporte e complemento ao que se vem aprendendo dentro da sala de aula e aulas práticas, mas também reforça a importância do meio digital e suas ferramentas no processo de aprendizagem. Diante da boa aceitação do produto deste trabalho, foi visto que as ferramentas digitais em tempos atuais são de extrema importância no processo de aprendizagem, principalmente na identificação de parasitos. 2023-12-20T21:26:07Z 2023-12-20T21:26:07Z 2023-12-08 bachelorThesis SOUZA JÚNIOR, João Maria de; Criação de uma plataforma digital como estratégia no ensino de parasitologia. Orientadora: Ana Claudia Galvão Freire Gouveia. 2023. 29 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Departamento de Farmácia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56575 pt_BR CC0 1.0 Universal http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Farmácia Departamento de Análises Clínicas e Toxicológicas

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