Dificuldade de compreensão de leitura de alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental: estudo realizado na cidade de Caicó/RN
This article aims to analyze the current learning situation in relation to the levels of textual understanding (literal, inferential and critical) of students in the 4th and 5th years of Elementary School at two public schools in the city of Caicó/RN. . Based on authors such as Santos (2008), Sil...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56496 |
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