Aspectos da fluência de fala em transtornos de linguagem na infância

To profile the speech fluency of children with neurodevelopmental disorders that affect language. Method: This was a cross-sectional observational study involving 14 children aged between 6 and 12 diagnosed with a language disorder, language development disorder or phonological disorder. The part...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Corcino, Flávia Heloisa Cruz
Outros Autores: Cáceres-Assenço, Ana Manhani
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Desenvolvimento de linguagem
Fluência
Fala
Transtornos de linguagem
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56366
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Corcino, Flávia Heloisa Cruz
Aspectos da fluência de fala em transtornos de linguagem na infância
description To profile the speech fluency of children with neurodevelopmental disorders that affect language. Method: This was a cross-sectional observational study involving 14 children aged between 6 and 12 diagnosed with a language disorder, language development disorder or phonological disorder. The participants were undergoing intervention at the School Clinic of Speech and Language Therapy. The characterization of the participants involved the assessment of language (vocabulary and phonology) and phonological short-term memory. Speech fluency was then assessed based on 200 fluent syllables. After transcribing the speech samples, the parameters of frequency and typology of common and stuttered disfluencies were analyzed, as well as speech rate. Results: The majority (78.6%) of the children had common disfluencies above what was expected for their age, while around a quarter of them had stuttering disfluencies above what was expected. The classification of speech rate performance indicated that half of the children produced a rate of words per minute above what was expected, while less than 20% were below what was expected. The rate of syllables per minute was adequate in 57.1% of the children, although 35.7% were above expectations. Conclusion: Analysis of the speech fluency profile in the study population showed that common disfluencies occurred more frequently than stuttered ones. As for speech rate, the rate of words per minute was higher than expected more often than the rate of syllables per minute.
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spelling ri-123456789-563662023-12-20T12:42:43Z Aspectos da fluência de fala em transtornos de linguagem na infância Aspects of speech fluency in childhood language disorders childhood Corcino, Flávia Heloisa Cruz Cáceres-Assenço, Ana Manhani https://orcid.org/0000-0001-6708-311X http://lattes.cnpq.br/0330391643168645 https://orcid.org/0000-0003-2670-8245 http://lattes.cnpq.br/8570197052069144 Lima, Ivonaldo Leidson Barbosa https://orcid.org/0000-0003-1716-1575 http://lattes.cnpq.br/0498921258146252 Costa, Julia Biancalana https://orcid.org/0000-0001-5595-8337 http://lattes.cnpq.br/9091983479001981 Desenvolvimento de linguagem Fluência Fala Transtornos de linguagem CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE To profile the speech fluency of children with neurodevelopmental disorders that affect language. Method: This was a cross-sectional observational study involving 14 children aged between 6 and 12 diagnosed with a language disorder, language development disorder or phonological disorder. The participants were undergoing intervention at the School Clinic of Speech and Language Therapy. The characterization of the participants involved the assessment of language (vocabulary and phonology) and phonological short-term memory. Speech fluency was then assessed based on 200 fluent syllables. After transcribing the speech samples, the parameters of frequency and typology of common and stuttered disfluencies were analyzed, as well as speech rate. Results: The majority (78.6%) of the children had common disfluencies above what was expected for their age, while around a quarter of them had stuttering disfluencies above what was expected. The classification of speech rate performance indicated that half of the children produced a rate of words per minute above what was expected, while less than 20% were below what was expected. The rate of syllables per minute was adequate in 57.1% of the children, although 35.7% were above expectations. Conclusion: Analysis of the speech fluency profile in the study population showed that common disfluencies occurred more frequently than stuttered ones. As for speech rate, the rate of words per minute was higher than expected more often than the rate of syllables per minute. Objetivo: Traçar o perfil da fluência de fala de crianças com quadros de transtornos de neurodesenvolvimento que acometem a linguagem. Método: Trata-se de um estudo observacional transversal que contou com a participação de 14 crianças entre 6 e 12 anos diagnosticadas com transtorno de linguagem, transtorno do desenvolvimento da linguagem ou transtorno fonológico. Os participantes estavam em processo de intervenção na Clínica Escola de Fonoaudiologia. A caracterização dos participantes envolveu a avaliação da linguagem (vocabulário e fonologia) e da memória de curto prazo fonológica. Em seguida, foi realizada a avaliação da fluência da fala com base em 200 sílabas fluentes. Após a transcrição das amostras de fala, foram analisados os parâmetros de frequência e tipologia de disfluências comuns e gagas, além de velocidade de fala. Resultados: A maioria (78,6%) das crianças apresentou disfluências comuns acima do esperado para a idade, enquanto cerca de um quarto delas teve disfluências gagas acima do esperado. A classificação do desempenho da velocidade de fala indicou que metade das crianças produziu uma taxa de palavras por minuto acima do esperado, enquanto menos de 20% estava abaixo do esperado. Já a taxa de sílabas por minuto estava adequada em 57,1% das crianças, embora 35,7% estavam acima do esperado. Conclusão: A análise do perfil da fluência de fala evidenciou que as disfluências comuns ocorreram com maior frequência se comparadas às gagas. Quanto à velocidade de fala, a taxa de palavras por minuto esteve acima do esperado com maior frequência do que a taxa de sílabas por minuto. 2023-12-20T12:42:43Z 2023-12-20T12:42:43Z 2023-12-07 bachelorThesis CORCINO, Flávia Heloisa Cruz. Aspectos da fluência de fala em transtornos de linguagem na infância. Orientador: Ana Manhani Cáceres Assenço. 2023. 38f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia), Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56366 pt_BR Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Fonoaudiologia Departamento de Fonoaudiologia

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