E-book como ferramenta educacional acessível em tempos de pandemia do COVID-19

The present work is characterized as an experience report whose main objective is to identify the importance of the e-book “Brincando e Descobrindo: Vivências para a Quarentena” and the importance of the e-book as a pedagogical resource capable of promoting accessibility on the part of of teachers,...

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Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Fernandes, Ana Luisa Barreto Rabelo
Outros Autores: Freitas, Dayana Lúcia Rodrigues de
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Educação especial
Special education
Acessibilidades
Accessibility
Recurso educacional
Educational resource
Pandemia
Pandemic
Inclusão
Inclusion
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56316
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