Uma proposta de sequência didática para o ensino de comunicações móveis celulares, integrando conceitos de física do ensino médio
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Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56130 |
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