Compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química

Origem do produto educacional: Dissertação intitulada “Elaboração de um compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química“, desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Área de Conhecimen...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Rodrigues, Ana Caroline Barbalho, Mazzé, Fernanda Marur
Outros Autores: https://orcid.org/0000-0002-5520-9421
Formato: educationalProduct
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
jogos didáticos
Ensino de Química
produto educacional
recurso didático
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55396
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spelling ri-123456789-553962023-11-20T20:20:54Z Compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química Rodrigues, Ana Caroline Barbalho Mazzé, Fernanda Marur https://orcid.org/0000-0002-5520-9421 jogos didáticos Ensino de Química produto educacional recurso didático CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA Origem do produto educacional: Dissertação intitulada “Elaboração de um compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química“, desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Área de Conhecimento: Ensino de Química. Público-Alvo: Estudantes da Licenciatura em Química e Professores de Química do Ensino Médio. Organização do Produto: Este produto é composto por um compêndio que contém trabalhos sobre o uso/aplicação de jogos didáticos desenvolvidos na língua portuguesa para o Ensino de Química como resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada no Portal de Periódicos da Capes. Utilização: Desenvolvido para ser utilizado em salas de aulas por professores de Química como um recurso educacional para viabilizar o Ensino e Aprendizagem dos alunos. O compêndio contendo os jogos que foi organizado de acordo com os conteúdos de Química para o Ensino Médio, mas também pode ser utilizado por alunos da Licenciatura em Química, para fortalecer as aulas de utilização de um jogo enquanto ferramenta didática nas escolas. Objetivo Geral: Compilar os jogos para o Ensino de Química existentes na literatura com o intuito de auxiliar a escolha do professor que opte por trabalhar com jogos em sala de aula. Objetivo específico: O compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química foi desenvolvido com o propósito de ser utilizado como um recurso didático para o Ensino e Aprendizagem de alunos do Ensino Médio na disciplina de Química das escolas públicas e privadas. 2023-11-20T19:53:37Z 2023-11-20T19:53:37Z 2023-04-04 educationalProduct RODRIGUES, Ana Caroline Barbalho. Elaboração de um compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química. 2023. 47 f. Orientadora: Fernanda Marrur Mazzé. Produto Educacional (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Centro de Ciências Exatas e da Terra, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/55396 pt_BR https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52611 Attribution 3.0 Brazil https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/deed.pt-br application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática Centro de Ciências Exatas e da Terra
institution Repositório Institucional
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Rodrigues, Ana Caroline Barbalho
Mazzé, Fernanda Marur
Compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química
description Origem do produto educacional: Dissertação intitulada “Elaboração de um compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química“, desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Área de Conhecimento: Ensino de Química. Público-Alvo: Estudantes da Licenciatura em Química e Professores de Química do Ensino Médio. Organização do Produto: Este produto é composto por um compêndio que contém trabalhos sobre o uso/aplicação de jogos didáticos desenvolvidos na língua portuguesa para o Ensino de Química como resultado de uma pesquisa bibliográfica realizada no Portal de Periódicos da Capes. Utilização: Desenvolvido para ser utilizado em salas de aulas por professores de Química como um recurso educacional para viabilizar o Ensino e Aprendizagem dos alunos. O compêndio contendo os jogos que foi organizado de acordo com os conteúdos de Química para o Ensino Médio, mas também pode ser utilizado por alunos da Licenciatura em Química, para fortalecer as aulas de utilização de um jogo enquanto ferramenta didática nas escolas. Objetivo Geral: Compilar os jogos para o Ensino de Química existentes na literatura com o intuito de auxiliar a escolha do professor que opte por trabalhar com jogos em sala de aula. Objetivo específico: O compêndio de trabalhos contendo jogos didáticos para o Ensino de Química foi desenvolvido com o propósito de ser utilizado como um recurso didático para o Ensino e Aprendizagem de alunos do Ensino Médio na disciplina de Química das escolas públicas e privadas.
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