Alfabetizar letrando na EJA: das dificuldades docentes à busca de superação

Under the theme 'training of literacy teacher of youth and adult education', our work investigated, from the perspective of EJA teachers, teachers difficulties encountered and coping strategies used in teaching practice of literacy youth and adults. The work forms part of the qualitativ...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Fernandes, Ambrosiana da Silva
Kolejni autorzy: Campelo, Maria Estela Costa Holanda
Format: Dissertação
Język:pt_BR
Wydane: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53039
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!