Uso de substantivos e verbos por pré-escolares com alteração específica de linguagem
Purpose: To compare the functional use of verbs and nouns by Brazilian Portuguese-speaking children with language impairment (LI) and to verify whether their use of these word classes is different from that of children with typical language development (TLD). This study also aimed to compare the use...
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| Principais autores: | , , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Codas
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/52562 https://doi.org/10.1590/2317-1782/20162015078 |
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