Artes cênicas e acessibilidade cultural: contextos de desaprendizagens
No ano de 2020, em meio ao distanciamento físico e social, em decorrência da pandemia de COVID-19, um grupo de professoras/es de teatro das Universidades Federais do Rio Grande do Norte (UFRN), do Acre (UFAC), de Santa Maria (UFSM),da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) e do Instituto Federal F...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | book |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
SEDIS-UFRN
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/51001 |
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| Resumo: | No ano de 2020, em meio ao distanciamento físico e social, em decorrência da pandemia de COVID-19, um grupo de professoras/es de teatro das Universidades Federais do Rio Grande do Norte (UFRN), do Acre (UFAC), de Santa Maria (UFSM),da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) e do Instituto Federal Fluminense (UFF), mobilizados pela temática da Acessibilidade Cultural, desencadeou uma série de trocas de saberes, em reuniões remotas, que culminaram com a realização de dois encontros virtuais na área: “I Encontro de Artes Cênicas e Acessibilidade: olhares extensionistas” e “I Encontro de Artes Cênicas e Acessibilidade Cultural: ensino e desaprendizagens.” Os textos aqui, reunidos, portanto, emergem desses encontros, contemplando professoras/es, pesquisadoras/es, estudantes e artistas com e sem deficiência que abordam, sob diferentes perspectivas, a interface entre a Acessibilidade e as Artes Cênicas. |
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