Pilates na reabilitação de crianças com alterações neurológicas: uma revisão de escopo

Objective: To investigate the effects of the Pilates Method in the rehabilitation of children with neurological disorders through a scoping review. Methodology: The searches were conducted in the PubMed, Scopus, Embase, Pedro and Bireme databases, combining the search terms "pilates" "...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Costa, Letícia Silva da
Outros Autores: Filho, Gentil Gomes da Fonseca
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Especialidade de fisioterapia
Physical Therapy Specialty
Técnicas de exercício e de movimento
Disabled Children
Crianças com deficiência
Exercise Movement Techniques
CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50789
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Costa, Letícia Silva da
Pilates na reabilitação de crianças com alterações neurológicas: uma revisão de escopo
description Objective: To investigate the effects of the Pilates Method in the rehabilitation of children with neurological disorders through a scoping review. Methodology: The searches were conducted in the PubMed, Scopus, Embase, Pedro and Bireme databases, combining the search terms "pilates" "neurological alterations", "child", "child development" and "neurological disorder". The articles were selected using the Rayyan software, where the initial sample was composed of 628 studies, in a search between the years 1995 and 2022. Results: Three studies were found, which analyzed a total of 61 children with hemiparetic and diparetic cerebral palsy with spasticity and ataxia, aged between 7 and 13 years, presenting Gross Motor Function Classification System level I, II or III and the degree of spasticity by Modified Ashworth Scale from 1 to +1. The results indicated that Pilates brought benefits in gross motor function, with gains in postural control, increased muscle strength of the lower limbs and spinal stabilizer muscles, and balance.Added to this, this intervention seems to be a strategy that has been used with a focus on the domains of function, structure, and activity of the International Classification of Functioning, highlighting the need for future studies to assess whether Pilates brings impact on social participation of these children and young people.
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