O ensino da flauta doce na musicalização infantil: um relato de experiência na Escola Chapeuzinho Vermelho

This work aims to describe the process of teaching the recorder in musicalization classes at Escola Chapeuzinho Vermelho, located in Natal - RN. More specifically, highlight general aspects of the teaching of the recorder in children's musicalization, to discuss the use of the german recorder v...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Silva, Washington Moraes
Outros Autores: Domingos, Nathália
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Musicalização
Flauta Doce
Educação Básica
Musicalization
Recorder
Basic Education
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50108
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spelling ri-123456789-501082022-12-13T14:27:35Z O ensino da flauta doce na musicalização infantil: um relato de experiência na Escola Chapeuzinho Vermelho Silva, Washington Moraes Domingos, Nathália http://lattes.cnpq.br/3812060043131015 Silva, Carlos Antônio Freitas da Silva http://lattes.cnpq.br/0879089505251263 Oliveira, Vinícius Eufrásio de Musicalização Flauta Doce Educação Básica Musicalization Recorder Basic Education This work aims to describe the process of teaching the recorder in musicalization classes at Escola Chapeuzinho Vermelho, located in Natal - RN. More specifically, highlight general aspects of the teaching of the recorder in children's musicalization, to discuss the use of the german recorder versus the baroque recorder and report the musical learning process of students without traditional reading musical. For that, in addition to the bibliographic review, an experience report was carried out with a qualitative approach. As a result, it was concluded that children were able to play the recorder, starting an instrumental musical experience. Este trabalho possui o objetivo de descrever o processo de ensino da flauta doce nas aulas de musicalização da Escola Chapeuzinho Vermelho, localizada em Natal – RN. De forma mais específica, evidenciar aspectos gerais do ensino da flauta doce na musicalização infantil, discutir o uso da flauta doce germânica versus flauta doce barroca e relatar o processo de aprendizagem musical dos alunos sem a leitura convencional. Para tanto, além da revisão bibliográfica, realizou-se um relato de experiência com abordagem qualitativa. 2022-12-13T14:27:33Z 2022-12-13T14:27:33Z 2022-11-25 bachelorThesis SILVA, Washington Moraes. O ensino da flauta doce na musicalização infantil: um relato de experiência na Escola Chapeuzinho Vermelho. Orientadora: Nathália Domingos. 2022. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/50108 pt_BR Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Licenciatura em Música Escola de Música
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Flauta Doce
Educação Básica
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Silva, Washington Moraes
O ensino da flauta doce na musicalização infantil: um relato de experiência na Escola Chapeuzinho Vermelho
description This work aims to describe the process of teaching the recorder in musicalization classes at Escola Chapeuzinho Vermelho, located in Natal - RN. More specifically, highlight general aspects of the teaching of the recorder in children's musicalization, to discuss the use of the german recorder versus the baroque recorder and report the musical learning process of students without traditional reading musical. For that, in addition to the bibliographic review, an experience report was carried out with a qualitative approach. As a result, it was concluded that children were able to play the recorder, starting an instrumental musical experience.
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