A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática

O presente estudo analisa a atuação da gestão escolar numa perspectiva democrática. A melhoria da qualidade do ensino é fortalecida mediante um trabalho feito em equipe com planejamento conjunto. Desse modo, questionamo-nos: que procedimentos da gestão escolar favorecem uma gestão na perspectiva dem...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Andrade, Helenice Souza de
Outros Autores:	Silva, Rute Regis de Oliveira da
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	pt_BR
Publicado em:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:	Gestão escolar School Management Conselhos escolares School boards Democratização Democratisation
Endereço do item:	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48191
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

id	ri-123456789-48191
record_format	dspace
spelling	ri-123456789-481912022-06-23T10:33:44Z A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática Andrade, Helenice Souza de Silva, Rute Regis de Oliveira da Gestão escolar School Management Conselhos escolares School boards Democratização Democratisation O presente estudo analisa a atuação da gestão escolar numa perspectiva democrática. A melhoria da qualidade do ensino é fortalecida mediante um trabalho feito em equipe com planejamento conjunto. Desse modo, questionamo-nos: que procedimentos da gestão escolar favorecem uma gestão na perspectiva democrática? Objetivou-se analisar a atuação da gestão escolar numa perspectiva democrática a partir de uma revisão de literatura assentada nos autores Libâneo (2004), Oliveira, (2009), Silva (2010), Freitas (2000), entre outros. Nossas considerações finais são que a gestão é a principal condutora desse processo de melhoria do ensino mediante ações concretas com objetivos determinados. Para isso, a participação de pessoas que se fazem presentes no contexto escolar com representatividade nos conselhos, é de extrema importância. A gestão conjuntamente com os conselhos é quem define as ações e essa parceria entre todos os segmentos da escola deve sempre ser preservada para que a democracia se fortaleça. 2022-06-13T20:44:10Z 2022-06-15T13:02:57Z 2022-06-13T20:44:10Z 2022-06-15T13:02:57Z 2018 bachelorThesis 2014007876 ANDRADE, Helenice Souza de. A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática. 2018. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, São Gonçalo do Amarante, 2018. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48191 pt_BR Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Pedagogia EaD
institution	Repositório Institucional
collection	RI - UFRN
language	pt_BR
topic	Gestão escolar School Management Conselhos escolares School boards Democratização Democratisation
spellingShingle	Gestão escolar School Management Conselhos escolares School boards Democratização Democratisation Andrade, Helenice Souza de A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática
description	O presente estudo analisa a atuação da gestão escolar numa perspectiva democrática. A melhoria da qualidade do ensino é fortalecida mediante um trabalho feito em equipe com planejamento conjunto. Desse modo, questionamo-nos: que procedimentos da gestão escolar favorecem uma gestão na perspectiva democrática? Objetivou-se analisar a atuação da gestão escolar numa perspectiva democrática a partir de uma revisão de literatura assentada nos autores Libâneo (2004), Oliveira, (2009), Silva (2010), Freitas (2000), entre outros. Nossas considerações finais são que a gestão é a principal condutora desse processo de melhoria do ensino mediante ações concretas com objetivos determinados. Para isso, a participação de pessoas que se fazem presentes no contexto escolar com representatividade nos conselhos, é de extrema importância. A gestão conjuntamente com os conselhos é quem define as ações e essa parceria entre todos os segmentos da escola deve sempre ser preservada para que a democracia se fortaleça.
author2	Silva, Rute Regis de Oliveira da
author_facet	Silva, Rute Regis de Oliveira da Andrade, Helenice Souza de
format	bachelorThesis
author	Andrade, Helenice Souza de
author_sort	Andrade, Helenice Souza de
title	A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática
title_short	A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática
title_full	A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática
title_fullStr	A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática
title_full_unstemmed	A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática
title_sort	atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática
publisher	Universidade Federal do Rio Grande do Norte
publishDate	2022
url	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48191
work_keys_str_mv	AT andradehelenicesouzade aatuacaodagestaoescolarnumaperspectivadegestaodemocratica AT andradehelenicesouzade atuacaodagestaoescolarnumaperspectivadegestaodemocratica
_version_	1773966113034469376

A atuação da gestão escolar numa perspectiva de gestão democrática

Registros relacionados