Entre saberes e práticas: a construção da identidade de professor de língua inglesa na formação inicial
Within the field of Applied Linguistics, this study deals with issues related to teachers knowledge and the construction of professional identity in the context of initial teacher education process. The participants of the study belong to a group of student-teachers on the last phase of the English...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | doctoralThesis |
| Ngôn ngữ: | pt_BR |
| Được phát hành: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47656 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|