O lúdico como mecanismo de aprendizagem no ensino de matemática - geometria

O trabalho em questão, tem como objetivo principal relatar a prática pedagógica no que se refere ao ensino da matemática – geometria - de forma lúdica, com utilização de jogos e atividades práticas contextualizadas; durante o Estágio Supervisionado em uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental I, da...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Pontes, Luzimária da Silva
Outros Autores: Araújo, Thiago Matias de Sousa
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Relato de experiência
Ludicidade
Geometria
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45071
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O lúdico como mecanismo de aprendizagem no ensino de matemática - geometria
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Pontes, Luzimária da Silva
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