Algoritmo da raiz quadrada: uma contribuição a somar ao seu aprendizado

This working conclusion of the Specialization Course in Mathematics for Secondary Education aims to treat a teaching method for the resolution of the square root, the algorithm of the square root, in addition to addressing the lessons already used in the classroom and other methods well curious....

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Silva, Gabriela Ferreira da
Outros Autores: Freire, Benedito Tadeu Vasconcelos
Formato: postGraduateThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Algortimo
Raiz-Quadrada
Método
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43794
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spelling ri-123456789-437942022-09-29T16:30:44Z Algoritmo da raiz quadrada: uma contribuição a somar ao seu aprendizado Silva, Gabriela Ferreira da Freire, Benedito Tadeu Vasconcelos Freire, Benedito Tadeu Vasconcelos Ecco, Daniel Santos, Ódilon Júlio dos Algortimo Raiz-Quadrada Método This working conclusion of the Specialization Course in Mathematics for Secondary Education aims to treat a teaching method for the resolution of the square root, the algorithm of the square root, in addition to addressing the lessons already used in the classroom and other methods well curious. At this point the work it is already traditional methods, addressed often enough already by teachers to unknown methods by many educators, but are innovative in teaching, a new method of working and activate the curiosity of the student. O presente trabalho de conclusão do curso de Especialização em Matemática para o Ensino Médio visa a tratar um método de ensino para a resolução da raiz quadrada, O algoritmo da raiz quadrada, além de abordar os ensinamentos já utilizados em sala de aula e outros métodos bem curiosos. Neste momento o trabalho trata-se de métodos já tradicionais, abordados com bastante frequência já pelos os professores até métodos desconhecidos por muitos educadores, mas são inovadores no ensino, um novo método de se trabalhar e ativar a curiosidade do aluno. 2016-08-24T18:31:09Z 2021-10-13T12:09:18Z 2016-08-24T18:31:09Z 2021-10-13T12:09:18Z 2016-07-11 postGraduateThesis 2015201377 https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/43794 pt_BR openAccess application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Curso de Especialização em Ensino de Mátemática
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