Produção de gêneros textuais na educação de jovens e adultos (EJA): reflexão da experiência vivida no PIBID - Pedagogia - UFRN

O presente relato reflexivo de prática educativa tem como objetivo apresentar a importância da utilização de gêneros textuais na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e ampliar as possibilidades de conhecimento dos vários gêneros textuais presentes na nossa sociedade letrada, para a constituição de uma...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Silva, Fernanda Vicente da
Outros Autores:	Vieira, Giane Bezerra
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	pt_BR
Publicado em:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:	Educação de Jovens e Adultos Gêneros textuais Alfabetização Letramento Ciências Humanas
Endereço do item:	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42507
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados

Gêneros textuais no cotidiano do processo de alfabetização e letramento
por: Silva, Seráfia Medeiros da
Publicado em: (2018)

Gêneros textuais e seu uso no processo de alfabetização e letramento
por: Viegas, Luciene Lopes Xavier
Publicado em: (2017)

Dicionário de gêneros textuais /
por: Costa, Sérgio Roberto.
Publicado em: (2022)

A alfabetização de jovens e adultos em uma perspectiva de letramento /
por: Correia, Eliana Borges,, et al.
Publicado em: (2024)

Dicionário de gêneros textuais /
por: Costa, Sérgio Roberto.
Publicado em: (2022)

Gêneros textuais, tipificação e interação /
por: Bazerman, Charles., et al.
Publicado em: (2022)

Gêneros textuais, tipificação e interação /
por: Bazerman, Charles., et al.
Publicado em: (2022)

A prática pedagógica de alfabetizar letrando na EJA sob a perspectiva do docente
por: Moura, Clara Viviane Marques de Macêdo
Publicado em: (2016)

Educação de jovens e adultos: relato de uma experiência vivida durante estágio
por: Carmo, Ghislaine Dantas de Medeiros
Publicado em: (2018)

Gênero textuais e livro didático de língua inglesa /
por: Silva, Lizandra Aparecida de Azevêdo.
Publicado em: (2022)

Educação de jovens e adultos /
por: Moll, Jaqueline.
Publicado em: (2022)

Saberes e singularidades na educação de jovens e adultos /
por: Scheibel, Maria Fani,, et al.
Publicado em: (2023)

Alfabetização de jovens e adultos : desvendando práticas, construindo possibilidades/
por: Silva, Daisy Clécia Vasconcelos da., et al.
Publicado em: (2022)

Gêneros textuais e ensino : concepções e prática pedagógica por docentes do ensino fundamental /
por: Oliveira, Onara Magally Garcia Araújo de., et al.
Publicado em: (2022)

Alfabetização de jovens e adultos: representações sociais de professores da EJA
por: Silva, Jéssica Lira da
Publicado em: (2020)

Educação de jovens e adultos : teoria, prática e proposta /
por: Gadotti, Moacir,, et al.
Publicado em: (2022)

Educação de jovens e adultos : teoria, prática e proposta /
por: Gadotti, Moacir,, et al.
Publicado em: (2022)

Educação de jovens e adultos : teoria, prática e proposta /
por: Gadotti, Moacir,, et al.
Publicado em: (2022)

Educação de jovens e adultos : teoria, prática e proposta /
por: Gadotti, Moacir,, et al.
Publicado em: (2022)

Educação de jovens e adultos : teoria, prática e proposta /
por: Gadotti, Moacir,, et al.
Publicado em: (2022)

Relatório global sobre a aprendizagem e educação de jovens e adultos /
por: UNESCO.
Publicado em: (2022)

Reflexões sobre a educação de jovens e adultos-EJA/
por: Scheibel, Maria Fani., et al.
Publicado em: (2022)

Prêmio Unibanco de educação de jovens e adultos/
por: Instituto Unibanco.
Publicado em: (2022)

O processo de escrituração do gênero curta-metragem como ferramenta de desenvolvimento da consciência crítica
por: Santos, Alcione da Silva
Publicado em: (2022)

A literatura de cordel no contexto da alfabetização de jovens e adultos
por: Rocha, Edimara da
Publicado em: (2018)

Reflexão com base no Estágio Curricular Supervisionado:proposta curricular para a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
por: Almeida, Rafaela Winklan de
Publicado em: (2017)

Impacto da atuação da Alfabetização Solidária no âmbito das matrículas na Educação de Jovens e Adultos no Brasil : 2000 a 2005. -
Publicado em: (2022)

A canção na aula de língua portuguesa: uma proposta de ensino para a Educação de Jovens e Adultos (EJA)
por: Silva, Vera Lúcia Nascimento da
Publicado em: (2021)

O que dizem alunos da EJA sobre a importância da alfabetização em suas vidas?
por: Lopes, Lidiane Cristina
Publicado em: (2016)

O encanto do letramento: gêneros discursivos na educação infantil
por: Sousa, Paola Nobre de
Publicado em: (2018)

Ensino de adultos : trabalho e pedagogia /
por: Malglaive, Gerard, et al.
Publicado em: (2023)

Os gêneros do jornal /
por: Bonini, Adair;
Publicado em: (2022)

Concepções de alunas de EJA sobre a importância da leitura e da escrita
por: Pereira, Sandra Suely Nobre de Queiroz
Publicado em: (2018)

Leitura e produção de textos /
por: Bezerril, Gianka Salustiano, et al.
Publicado em: (2023)

Metodologia da alfabetização : pesquisas em educação de jovens e adultos /
por: Ribeiro, Vera Masagão.
Publicado em: (2022)

Jovens na alfabetização : para além das palavras, decifrar mundos /
por: Corti, Ana Paula., et al.
Publicado em: (2022)

Vozes não silenciadas de alfabetizandos jovens e adultos e suas repercussões na formação docente
por: Rosado, Cristine Tinoco da Cunha Lima
Publicado em: (2014)

Fundamentos do EJA /
por: Stecanela, Nilda,
Publicado em: (2022)

Educação de Jovens e Adultos e o trabalho com memórias: relato de uma experiência vivida
por: Oliveira, Janaína Arruda de
Publicado em: (2020)

Práticas de letramento na educação de jovens e adultos : uma reflexão sobre o Curso Proeja de Desenho de Construção Civil do Instituto Federal de Sergipe/
por: Moura, Graziela Gonçalves.
Publicado em: (2022)