Alfabetizando e desconstruindo preconceitos: uma prática pedagógica com literatura africana
O presente artigo busca discutir a elaboração e execução do projeto: Desmistificando a África em sala de aula, o qual foi produzido a partir de uma proposta de atividade do estágio obrigatório, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRN e executado no Ensino Fundamental I de uma escola pública do...
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Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42465 |
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