Produção de subjetividade dos/as professores/as em contexto de ataque à educação por meio do Projeto de Lei Escola sem Partido
O presente trabalho pretende discutir acerca da produção de subjetividade dos/as professores/as em um contexto de ataque à Educação, especialmente no que se refere ao projeto de lei Escola Sem Partido. Para tratar desse tema foram realizados estudos sobre subjetividade docente, projetos políticos, d...
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Outros Autores: | |
Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42348 |
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