A dança como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental
This study addresses the importance of dance as a pedagogical strategy in the process of teaching and learning in the final years of elementary school. The interest for this study took place from my experiences in a public school, located at Nova Descoberta, Natal/RN, during the performance of my no...
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Autor principal: | |
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Outros Autores: | |
Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Assuntos: | |
Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42285 |
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