Relato reflexivo da prática docente
O devido trabalho foi realizado com o intuito de suscitar um relato/ analise reflexiva sobre as praticas docentes efetivadas durante o componente curricular Estágio Supervisionado I e II do curso de Pedagogia à distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no município de Macau/RN,...
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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ri-123456789-420632021-10-05T14:25:46Z Relato reflexivo da prática docente Baracho, Maria Deusa da Silva Neto, Venâncio Freitas de Queiroz Queiroz Neto, Venâncio Freitas de Queiroz, Rouseane da Silva Paula Assunção, Zoraia da Silva Relato Pedagogia Estágio supervisionado Docente O devido trabalho foi realizado com o intuito de suscitar um relato/ analise reflexiva sobre as praticas docentes efetivadas durante o componente curricular Estágio Supervisionado I e II do curso de Pedagogia à distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no município de Macau/RN, ocorrentes no período semestral de 2016.1 e 2016.2 respectivamente no Complexo Educacional de Ensino Infantil Prof.ª Joana Sampaio Marinho. As vivencias relatadas neste trabalho tem como objetivo central a reflexão, descrição e análise sobre a execução dos estágios supervisionados, levantando observações a respeito do Projeto Político Pedagógico (PPP), que se refere ao estágio I e sobre o ensino na pré-escola referente ao estágio II. Para melhor compreensão este relato está dividido em duas partes, sendo que a primeira parte corresponde ao estágio supervisionado I, e o segundo seguimento deste trabalho refere-se às praticas docente do estágio supervisionado II, fazendo ponderações sobre as situações vivenciadas. 2018-02-28T13:40:57Z 2021-10-05T14:25:46Z 2018-02-28T13:40:57Z 2021-10-05T14:25:46Z 2018 bachelorThesis 2014008640 BARACHO, Maria Deusa da Silva. Relato reflexivo da prática docente. 2017. 24 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Macau/RN, 2017. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42063 pt_BR openAccess application/octet-stream Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Pedagogia à distancia |
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O devido trabalho foi realizado com o intuito de suscitar um relato/ analise reflexiva sobre as praticas docentes efetivadas durante o componente curricular Estágio Supervisionado I e II do curso de Pedagogia à distância da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) no município de Macau/RN, ocorrentes no período semestral de 2016.1 e 2016.2 respectivamente no Complexo Educacional de Ensino Infantil Prof.ª Joana Sampaio Marinho. As vivencias relatadas neste trabalho tem como objetivo central a reflexão, descrição e análise sobre a execução dos estágios supervisionados, levantando observações a respeito do Projeto Político Pedagógico (PPP), que se refere ao estágio I e sobre o ensino na pré-escola referente ao estágio II. Para melhor compreensão este relato está dividido em duas partes, sendo que a primeira parte corresponde ao estágio supervisionado I, e o segundo seguimento deste trabalho refere-se às praticas docente do estágio supervisionado II, fazendo ponderações sobre as situações vivenciadas. |
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Neto, Venâncio Freitas de Queiroz |
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