Fazer matemática brincando na educação infantil
O ensino de matemática na Educação Infantil pode ser uma oportunidade de promover para as crianças uma aprendizagem de conteúdos matemáticos por meio de jogos e brincadeiras, sabendo que a matemática está presente em tudo o que realizamos em nosso dia a dia. O objetivo principal desse trabalho foi d...
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Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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ri-123456789-420552021-10-05T14:25:22Z Fazer matemática brincando na educação infantil To do mathematics playing in child education Oliveira, Rafaella Germana Nascimento Dantas de Gomes, Luana Priscila da Silva Gomes, Luanna Priscila da Silva Peixoto, Simone Leite da Silva Faria, Kívia Pereira de Medeiros Matemática Jogos Educação Infantil O ensino de matemática na Educação Infantil pode ser uma oportunidade de promover para as crianças uma aprendizagem de conteúdos matemáticos por meio de jogos e brincadeiras, sabendo que a matemática está presente em tudo o que realizamos em nosso dia a dia. O objetivo principal desse trabalho foi discutir o papel da brincadeira para o ensino e a aprendizagem da matemática na Educação Infantil e desenvolver atividades nas quais as crianças pudessem brincar aprender e interagir. Entende-se que desta forma a aprendizagem torna-se divertida e prazerosa. As atividades foram desenvolvidas com crianças de 3 a 5 anos de idade em uma creche municipal na cidade de Currais Novos/RN, onde foram desenvolvidas metodologias diversificadas para que as crianças vivenciassem momentos de aprendizagem, e também oferecer aos docentes ferramentas valiosas para o processo de ensino da matemática, sabendo que a realização de atividades por meio de jogos e de brincadeiras pode melhorar o desempenho das crianças. 2018-03-01T13:52:00Z 2021-10-05T14:25:21Z 2018-03-01T13:52:00Z 2021-10-05T14:25:21Z 2017 bachelorThesis 2014009870 OLIVEIRA, Rafaella Germana Nascimento Dantas de. Fazer matemática brincando na educação infantil. 2017. 20 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Currais Novos/RN, 2017. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42055 pt_BR openAccess An error occurred getting the license - uri. application/octet-stream Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Pedagogia |
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O ensino de matemática na Educação Infantil pode ser uma oportunidade de promover para as crianças uma aprendizagem de conteúdos matemáticos por meio de jogos e brincadeiras, sabendo que a matemática está presente em tudo o que realizamos em nosso dia a dia. O objetivo principal desse trabalho foi discutir o papel da brincadeira para o ensino e a aprendizagem da matemática na Educação Infantil e desenvolver atividades nas quais as crianças pudessem brincar aprender e interagir. Entende-se que desta forma a aprendizagem torna-se divertida e prazerosa. As atividades foram desenvolvidas com crianças de 3 a 5 anos de idade em uma creche municipal na cidade de Currais Novos/RN, onde foram desenvolvidas metodologias diversificadas para que as crianças vivenciassem momentos de aprendizagem, e também oferecer aos docentes ferramentas valiosas para o processo de ensino da matemática, sabendo que a realização de atividades por meio de jogos e de brincadeiras pode melhorar o desempenho das crianças. |
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