Educação Inclusiva: os caminhos para uma verdadeira inclusão
O presente artigo tem por finalidade trazer uma reflexão sobre os caminhos a percorrer para a efetivação de uma verdadeira inclusão. Para uma melhor compreensão dos avanços na proposta da Educação Inclusiva, faremos uma retrospectiva na história das pessoas com deficiência, começando na Antiguidade,...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41984 |
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| Resumo: | O presente artigo tem por finalidade trazer uma reflexão sobre os caminhos a percorrer para a efetivação de uma verdadeira inclusão. Para uma melhor compreensão dos avanços na proposta da Educação Inclusiva, faremos uma retrospectiva na história das pessoas com deficiência, começando na Antiguidade, e perpassando sobre a Idade Média, Idade Moderna, Idade contemporânea e a história da Educação Especial no Brasil. Ressaltando a importância e trazendo discussões sobre o papel do município, da escola, do professor e da família, no processo de inclusão das pessoas com deficiência e necessidades educacionais especiais. Por fim abordaremos estratégias para uma prática inclusiva, baseada nas diretrizes para a Educação Especial, frente a realidade das escolas na sua articulação para atender a diversidade dos seus alunos, garantindo-lhes o acesso e a permanência na escola |
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