A avaliação formal e informal no contexto da Educação Infantil
The evaluation at Children's Education should be understood as an individual, continuous and dynamic procedure highly relevant to the teaching-learning process. No, only, the aim of classification, selection, exclusion, or to pass the year, but follow up the child's growth and to help the...
Na minha lista:
| Autor principal: | Oliveira, Maria Eliane de |
|---|---|
| Outros Autores: | Santos, Christiane Fernandes dos |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41835 |
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