O processo de avaliação docente nas séries fundamentais do Ensino Fundamental e sua indissociável relação com o planejamento pedagógico
The transition from Kindergarten Education to Elementary and Middle Education provides a number of changes in the lives of children, in educational institutions, and teaching professionals. With regard to children, the longing for the new school environment that is conducive to new learning and soci...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41816 |
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