Síndrome de Down e desenvolvimento cognitivo na escola regular de ensino
O presente artigo trata de expor um trabalho investigativo motivado pelas vivências nos estágios supervisionados durante o curso de Pedagogia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte e pela experiência familiar, acerca do ensino- aprendizagem da criança com Síndrome de Down (SD) no ensino regu...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Drugi avtorji: | |
| Format: | bachelorThesis |
| Jezik: | pt_BR |
| Izdano: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41775 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|