Síndrome de Down e desenvolvimento cognitivo na escola regular de ensino
O presente artigo trata de expor um trabalho investigativo motivado pelas vivências nos estágios supervisionados durante o curso de Pedagogia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte e pela experiência familiar, acerca do ensino- aprendizagem da criança com Síndrome de Down (SD) no ensino regu...
Enregistré dans:
Auteur principal: | |
---|---|
Autres auteurs: | |
Format: | bachelorThesis |
Langue: | pt_BR |
Publié: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41775 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|