Síndrome de Down e desenvolvimento cognitivo na escola regular de ensino
O presente artigo trata de expor um trabalho investigativo motivado pelas vivências nos estágios supervisionados durante o curso de Pedagogia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte e pela experiência familiar, acerca do ensino- aprendizagem da criança com Síndrome de Down (SD) no ensino regu...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | pt_BR |
| Argitaratua: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41775 |
| Etiketak: |
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