O exercício do controle social: percepção e atuação dos discentes de instituições do ensino médio com relação aos mecanismos de Controle Social
O presente trabalho teve como objetivo a análise sobre a forma de como os estudantes concluintes do ensino médio de Natal, capital do Rio Grande do Norte têm exercido o Controle Social na gestão dos recursos públicos, a partir da utilização de seus mecanismos de controle. E para que tal objetivo...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/41020 |
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| Resumo: | O presente trabalho teve como objetivo a análise sobre a forma de como os estudantes concluintes do ensino médio de Natal, capital do Rio Grande do Norte têm exercido o Controle Social na gestão dos recursos públicos, a partir da utilização de seus mecanismos de controle. E para que tal objetivo fosse alcançado, fez-se necessário a aplicação de questionário, em versão impressa, aos estudantes, tendo como meta verificar se conhecem os mecanismos de Controle Social e até que ponto, de fato, eles exercem as formas de controle, analisar o grau de conhecimento sobre o Controle Social e a transparência pública e verificar a opinião dos discentes quanto à importância da escolha de um representante político. Ao todo, participaram 292 alunos de instituições do ensino médio, entre elas, uma escola estadual, uma escola particular e um instituto federal. A análise dos dados coletados deu suporte para o conhecimento sobre a percepção e atuação dos discentes nos mecanismos de Controle Social. Desse modo, chegou-se ao resultado que os discentes têm pouco conhecimento sobre transparência pública e Controle Social. A maioria não tem a participação ativa no Controle Social, não fiscalizam a administração pública e mesmo estando sempre conectados a internet, nunca acessaram um portal da transparência por não ter ouvido falar, mas acham que é uma ferramenta importante para o Controle Social. Os discentes na faixa etária de até 17 anos ainda não votam, demonstrando a falta de interesse em ter sua efetiva participação em sociedade e os que já exercem esse direito afirmam escolher o candidato mais preparado para ocupar um cargo político. |
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