A Revista Brasileira de História da Educação e a comunicação científica
O estudo da produção científica da História da Educação permite apresentar uma visão geral sobre a configuração deste campo de estudo, sendo possível, a partir da Lei de Lotka, detectar a produtividade dos autores, além das contribuições das regiões, instituições, tipos de publicações, forma de pu...
保存先:
| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | pt_BR |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39806 |
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