A transição de alunos-atletas da rede pública para a rede privada de ensino, através de bolsas de estudo no Centro Educacional Santo Agostinho

The objective of this research is to identify how the transition of student-athletes occurs from public to private schools through scholarships offered by teachers when they observe their performance inside the sports, based on the students own perspective who have gone and are going through this p...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Nogueira, Alef Fagner de Souza
Outros Autores:	Araújo, Allyson Carvalho de
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	pt_BR
Publicado em:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:	Esporte; Relação professor-aluno; Aluno-atleta; Redes de ensino; Bolsas de estudo. Sport; Teacher-student relationship; Student-athlete; School systems; Scholarships.
Endereço do item:	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39368
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spelling	ri-123456789-393682021-09-27T14:45:09Z A transição de alunos-atletas da rede pública para a rede privada de ensino, através de bolsas de estudo no Centro Educacional Santo Agostinho Nogueira, Alef Fagner de Souza Araújo, Allyson Carvalho de Batista, Alison Pereira Tinôco, Rafael de Gois Araújo, Allyson Carvalho de Esporte; Relação professor-aluno; Aluno-atleta; Redes de ensino; Bolsas de estudo. Sport; Teacher-student relationship; Student-athlete; School systems; Scholarships. The objective of this research is to identify how the transition of student-athletes occurs from public to private schools through scholarships offered by teachers when they observe their performance inside the sports, based on the students own perspective who have gone and are going through this process. The investigative method was qualitative descriptive, conducted through an interview done with a mobile application (WhatsApp) widely used nowadays and easily accessible, in which the questions and answers were made and given through chat or audio. After completing the questions, the answers were analyzed and we noted that every student when they were in public and to step into the private network, continued with the same sports teacher, this transition was possible by the existing teacher-student relationship, where students might have new opportunities for them would not be possible in public schools, especially in the work field. O objetivo desta pesquisa é identificar de que forma ocorre a transição de alunos-atletas da rede pública para a rede privada de ensino, através de bolsas de estudo oferecidas por professores ao observarem seus desempenhos dentro do esporte, tomando como base a própria perspectivas dos alunos que passaram e estão passando por este processo. A abordagem da pesquisa foi qualitativa de cunho descritivo, realizada através de uma entrevista feita por meio de um aplicativo de celular (whatsapp) muito utilizado nos dias de hoje e de fácil acesso, no qual as perguntas e respostas eram realizadas a partir de bate-papo em áudio. Ao final, foram analisadas as respostas dos entrevistados e notamos que todos os alunos quando eram da rede pública e ao adentrarem na rede particular, continuaram com o mesmo professor esportivo. Dessa forma essa transição se deu da relação professor-aluno existente, em que os alunos puderam ter novas oportunidades que talvez não fossem possíveis na escola pública, principalmente no campo de trabalho. 2015-12-29T12:12:23Z 2021-09-27T14:45:09Z 2015-12-29T12:12:23Z 2021-09-27T14:45:09Z 2015-12-16 bachelorThesis 2012935253 NOGUEIRA, Alef Fagner de Souza. A transição de alunos-atletas da rede pública para a rede privada de ensino, através de bolsas de estudo no Centro Educacional Santo Agostinho. 2015. 43f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/39368 pt_BR openAccess application/octet-stream Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Educação Física Licenciatura
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description	The objective of this research is to identify how the transition of student-athletes occurs from public to private schools through scholarships offered by teachers when they observe their performance inside the sports, based on the students own perspective who have gone and are going through this process. The investigative method was qualitative descriptive, conducted through an interview done with a mobile application (WhatsApp) widely used nowadays and easily accessible, in which the questions and answers were made and given through chat or audio. After completing the questions, the answers were analyzed and we noted that every student when they were in public and to step into the private network, continued with the same sports teacher, this transition was possible by the existing teacher-student relationship, where students might have new opportunities for them would not be possible in public schools, especially in the work field.
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A transição de alunos-atletas da rede pública para a rede privada de ensino, através de bolsas de estudo no Centro Educacional Santo Agostinho

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