Gestão escolar em tempos de pandemia: estratégias e dificuldades para os profissionais de educação da Escola Municipal Francisco Francelino de Moura
The “COVID-19” pandemic devastated the world in such a way that we had to change our lives radically, as social and professional activities. Given this whole scenario, the work in question has as its main objective to demonstrate how the fight against the virus took place in the socioeducational con...
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Formato: | bachelorThesis |
Idioma: | pt_BR |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38063 |
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ri-123456789-380632021-09-30T17:19:53Z Gestão escolar em tempos de pandemia: estratégias e dificuldades para os profissionais de educação da Escola Municipal Francisco Francelino de Moura Guimarães Neto, Antônio Pereira Araújo, Matilde Medeiros de Araújo, Maíra Madeiros de Araújo, Matilde Medeiros de Martins, Daniel Araújo Sena Neto, Bernardino Galdino de Administração Gestão escolar Pandemia Covid-19 Administration Sschool management Pandemic The “COVID-19” pandemic devastated the world in such a way that we had to change our lives radically, as social and professional activities. Given this whole scenario, the work in question has as its main objective to demonstrate how the fight against the virus took place in the socioeducational context, in the school environment, in the figure of the manager and his entire work team, observing the strategies and difficulties, highlighting its posture and that of its allies, and how this was of paramount importance for the development of education in the pandemic period. The structure of this study is divided into sub-themes related to the figure of the school manager, and the educational organization and how they built strategies and overcame the challenges posed by the corona virus, where the analysis of this work came through an interview with the manager in question, seeking the understanding of managing in the delicate moment of global public health, with really alarming dimensions, bringing to us the reality of public. A pandemia da “Covid-19”, assolou o mundo de tal maneira que tivemos que mudar nossas vidas radicalmente, como atividades sociais e profissionais. Tendo em vista todo esse cenário o trabalho em questão tem como objetivo principal demonstrar como se deu o enfrentamento do vírus no contexto sócio educacional, no ambiente escolar, na figura do gestor e de toda sua equipe de trabalho, observando as estratégias e dificuldades, ressaltando a sua postura e a de seus aliados, e como isso foi de suma importância para o desenvolvimento da educação no período pandêmico. A estrutura deste estudo está dividido em subtemas relacionados a figura do gestor escolar, e a organização educativa e como esses construíram estratégias e superaram os desafios impostos pelo coronavírus, onde a analise deste trabalho veio por meio de entrevista ao gestor em questão, buscando a compreensão de administrar no momento delicado de saúde pública mundial, com dimensões realmente alarmantes, trazendo para nós a realidade do ensino público no nosso país. 2021-09-25T02:44:41Z 2021-09-25T02:44:41Z 2021-09-09 bachelorThesis GUIMARÃES NETO, Antônio Pereira. Gestão escolar em tempos de pandemia: estratégias e dificuldades para os profissionais de educação da Escola Municipal Francisco Francelino de Moura. 2021. 33f. Monografia (Graduação em Administração Pública) - Secretaria de Educação a Distância, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2021. https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/38063 pt_BR application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Norte Brasil UFRN Administração Pública Secretaria de Educação a Distância |
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Administração Gestão escolar Pandemia Covid-19 Administration Sschool management Pandemic |
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The “COVID-19” pandemic devastated the world in such a way that we had to change our lives radically, as social and professional activities. Given this whole scenario, the work in question has as its main objective to demonstrate how the fight against the virus took place in the socioeducational context, in the school environment, in the figure of the manager and his entire work team, observing the strategies and difficulties, highlighting its posture and that of its allies, and how this was of paramount importance for the development of education in the pandemic period. The structure of this study is divided into sub-themes related to the figure of the school manager, and the educational organization and how they built strategies and overcame the challenges posed by the corona virus, where the analysis of this work came through an interview with the manager in question, seeking the understanding of managing in the delicate moment of global public health, with really alarming dimensions, bringing to us the reality of public. |
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