Entrevistas sociais e a escuta qualificada no Serviço Social: possibilidades socioeducativas no exercício profissional na Coordenadoria de Apoio Pedagógico e Ações de Permanência - CAPAP/UFRN
Este trabalho aborda a entrevista social, enquanto instrumento técnico de atuação do Serviço Social na Coordenadoria de Apoio Pedagógico e Ações de Permanência – CAPAP, um dos setores da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis – PROAE da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN. Centra sua dis...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/37360 |
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| Resumo: | Este trabalho aborda a entrevista social, enquanto instrumento técnico de atuação do Serviço Social na Coordenadoria de Apoio Pedagógico e Ações de Permanência – CAPAP, um dos setores da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis – PROAE da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN. Centra sua discussão no momento da entrevista como instrumental técnico utilizado pelo assistente social para obter dados e realizar sua análise e escolher o melhor caminho na sua metodológico na intervenção profissional. A entrevista social possibilita o contato direto do assistente social com o usuário/estudante gerando um vínculo de aproximação entre eles e viabilizando, além da inclusão nos programas que auxiliam a permanência, também permite a identificação de demandas, muitas vezes não expressas ou que fogem ao foco de atendimento da assistência estudantil. Outra grande contribuição da entrevista, enquanto instrumento técnico-operativo articulado aos demais dimensões teórico-metodológico, ético-políticos são as ações socioeducativas, contribuindo para o reconhecimento do usuário como ser social de direitos e contribuindo para sua emancipação e autonomia sujeito. |
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