Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível

Participaram da banca examinadora os professores: Profª. MSc Eunádia Silva Cavalcante, Profº. MSc Jesonias da Silva Oliveira e a Profª. MSc Rafaela Santana Balbi.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Araújo, Jéssica Medeiros
Outros Autores: Cavalcante, Eunádia Silva
Formato: bachelorThesis
Idioma:pt_BR
Publicado em: Arquitetura e Urbanismo
Assuntos:
Arquitetura escolar
Escola Infantil
Flexibilidade - Projeto de Arquitetura
Projeto arquitetônico
Crianças
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36831
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
id ri-123456789-36831
record_format dspace
institution Repositório Institucional
collection RI - UFRN
language pt_BR
topic Arquitetura escolar
Escola Infantil
Flexibilidade - Projeto de Arquitetura
Projeto arquitetônico
Crianças
spellingShingle Arquitetura escolar
Escola Infantil
Flexibilidade - Projeto de Arquitetura
Projeto arquitetônico
Crianças
Araújo, Jéssica Medeiros
Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível
description Participaram da banca examinadora os professores: Profª. MSc Eunádia Silva Cavalcante, Profº. MSc Jesonias da Silva Oliveira e a Profª. MSc Rafaela Santana Balbi.
author2 Cavalcante, Eunádia Silva
author_facet Cavalcante, Eunádia Silva
Araújo, Jéssica Medeiros
format bachelorThesis
author Araújo, Jéssica Medeiros
author_sort Araújo, Jéssica Medeiros
title Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível
title_short Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível
title_full Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível
title_fullStr Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível
title_full_unstemmed Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível
title_sort flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível
publisher Arquitetura e Urbanismo
publishDate 2015
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36831
work_keys_str_mv AT araujojessicamedeiros flexkidspropostaparaumainstituicaodeeducacaoinfantilespacialmenteflexivel
_version_ 1773957471980748800
spelling ri-123456789-368312022-10-05T12:01:40Z Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível Araújo, Jéssica Medeiros Cavalcante, Eunádia Silva Arquitetura escolar Escola Infantil Flexibilidade - Projeto de Arquitetura Projeto arquitetônico Crianças Participaram da banca examinadora os professores: Profª. MSc Eunádia Silva Cavalcante, Profº. MSc Jesonias da Silva Oliveira e a Profª. MSc Rafaela Santana Balbi. Este Trabalho Final de Graduação corresponde ao desenvolvimento do Anteprojeto Arquitetônico de uma Instituição para Educação Infantil Espacialmente Flexível, localizada em Natal/RN, enquadrada no sistema de ensino particular e tendo como público-alvo crianças dos 06 meses aos 06 anos de idade. A proposta foi desenvolvida a partir de um embasamento teórico-conceitual sobre o tema, aliado aos estudos de referências. Ainda foram analisados os condicionantes projetuais – físicos e legais, do terreno, para viabilizar o desenvolvimento da proposta arquitetônica aqui apresentada, que procurou, sobretudo, oferecer aos seus usuários, um ambiente seguro, confortável e adequado ao público infantil. O resultado final é um complexo escolar marcado pela horizontalidade das cinco edificações que o compõe, conectadas entre si por meio de circulações cobertas, que definem pátios cobertos e descobertos, caracterizando-se como uma proposta lúdica. This Final Work Undergraduate corresponds to the development of a Draft Architectural Institution for Child Education Spatially Flexible, located in Natal / RN , framed in the private school system and having as its target audience of children 06 months to 06 years of age . The proposal was developed from a theoretical and conceptual background on the topic, along with references to studies . Although the projective conditions were analyzed - both physical and legal , of the land, to enable the development of architectural proposal presented here , we sought primarily to offer its users a safe , comfortable and suitable environment to children . The end result is a school complex marked by horizontality of the five buildings that compose it , connected by covered passageways through which define covered and uncovered patios , characterized as a playful proposal. This Final Work Undergraduate corresponds to the development of a Draft Architectural Institution for Child Education Spatially Flexible, located in Natal/RN, framed in the private school system and having as its target audience of children 06 months to 06 years of age. The proposal was developed from a theoretical and conceptual background on the topic, along with references to studies. Although the projective conditions were analyzed - both physical and legal , of the land, to enable the development of architectural proposal presented here , we sought primarily to offer its users a safe , comfortable and suitable environment to children . The end result is a school complex marked by horizontality of the five buildings that compose it, connected by covered passageways through which define covered and uncovered patios , characterized as a playful proposal. Este Trabalho Final de Graduação corresponde ao desenvolvimento do Anteprojeto Arquitetônico de uma Instituição para Educação Infantil Espacialmente Flexível, localizada em Natal/RN, enquadrada no sistema de ensino particular e tendo como público-alvo crianças dos 06 meses aos 06 anos de idade. A proposta foi desenvolvida a partir de um embasamento teórico-conceitual sobre o tema, aliado aos estudos de referências. Ainda foram analisados os condicionantes projetuais – físicos e legais, do terreno, para viabilizar o desenvolvimento da proposta arquitetônica aqui apresentada, que procurou, sobretudo, oferecer aos seus usuários, um ambiente seguro, confortável e adequado ao público infantil. O resultado final é um complexo escolar marcado pela horizontalidade das cinco edificações que o compõe, conectadas entre si por meio de circulações cobertas, que definem pátios cobertos e descobertos, caracterizando-se como uma proposta lúdica 2015-02-02T18:07:29Z 2021-09-20T19:54:38Z 2015-02-02T18:07:29Z 2021-09-20T19:54:38Z 2014-11-24 bachelorThesis ARAÚJO, Jéssica Medeiros. Flex kids: proposta para uma instituição de educação infantil espacialmente flexível. 2014. 192f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Departamento de Arquitetura e Urbanismo, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal,2014. 2010033850 https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/36831 pt_BR application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf application/pdf Arquitetura e Urbanismo

Registros relacionados