Desafios e perspectivas no ensino da música na pré-escola: um relato de experiência na Escola Bambini em Natal/RN
Este trabalho é o resultado de uma vivência dentro da disciplina de estágio, cujo o objetivo é apresentar um relato de experiência vivida dentro da Educação Infantil, que é uma das etapas da educação básica, para ser mais especifico, o relato apresentado se passa dentro da turma de nível IV, da e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33743 |
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| Resumo: | Este trabalho é o resultado de uma vivência dentro da disciplina de estágio, cujo o objetivo é
apresentar um relato de experiência vivida dentro da Educação Infantil, que é uma das etapas
da educação básica, para ser mais especifico, o relato apresentado se passa dentro da turma de
nível IV, da escola Bambini localizada em Natal Rio Grande do Norte. De caráter descritivo,
este estudo apontará de maneira geral alguns pontos da Lei 9394/96, que rege toda a educação
básica. Para a construção desse trabalho, foram utilizados dados como plano de aula, e a própria
vivência no estágio, que será relatada aqui, trazendo pontos importantes, que foram utilizados
para auxiliar no ensino da música, ensino que foi ministrado para crianças dessa faixa etária (4
anos), apresentarei a rotina das aulas de música, observadas e ministradas, refletindo sobre
elementos motivadores para o processo de musicalização infantil, trazendo assim uma
contribuição para o ensino da musicalização infantil, compartilhando caminhos, métodos e
possibilidades. |
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