Ensino remoto emergencial: proposta de design didático para o estágio curricular supervisionado em curso de licenciatura

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Propor um design didático para o Estágio Curricular Supervisionado, em curso de licenciatura, na perspectiva do Ensino Remoto Emergencial.

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Morais, Ione Rodrigues Diniz, Dantas, Eugênia Maria, Carvalho, Letícia dos Santos, Sobrinho, Djanni Martinho dos Santos
Formato: book
Idioma:pt_BR
Publicado em: SEDIS-UFRN
Assuntos:
Ensino
Didática
Design
Estágio curricular supervisionado
Licenciatura
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32034
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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32034

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