Ensino remoto emergencial: estratégias de aprendizagem com metodologias ativas
Propor orientações para aplicação de metodologias ativas, nas diferentes áreas de conhecimento, como estratégias de aprendizagem para engajamento de alunos no ensino remoto.
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Principais autores: | , , |
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Formato: | book |
Idioma: | pt_BR |
Publicado: |
SEDIS-UFRN
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Assuntos: | |
Acceso en liña: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32002 |
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