Ensino remoto emergencial: estratégias de aprendizagem com metodologias ativas
Propor orientações para aplicação de metodologias ativas, nas diferentes áreas de conhecimento, como estratégias de aprendizagem para engajamento de alunos no ensino remoto.
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | book |
| Lenguaje: | pt_BR |
| Publicado: |
SEDIS-UFRN
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32002 |
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