Educação em ciências e pensamento complexo
A ideia é investir no diálogo entre diferentes expressões da cultura para configurar espaços propositivos na formação de professores e professoras de ciências e biologia tecidos em redes, diminuindo os abismos das especialidades e campos do conhecimento, portanto complexos. Aqui reside a proposta de...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | book |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
SEDIS-UFRN
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31494 |
| Tags: |
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