A escola além dos muros: uma análise sobre estágio curricular supervisionado i na formação inicial do professor de geografia
This research aimed to propose a methodological strategy based on the experiences developed in the Supervised Curricular Internship component in Geography I in the Geography Degree Course (UFRN / CERES), centered on the concept of the school's Geographical Environment as a way of c...
Na minha lista:
| Autor principal: | Diniz, Eloíza Lima e Souza |
|---|---|
| Outros Autores: | Silva, Jeane Medeiros |
| Formato: | Dissertação |
| Idioma: | pt_BR |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/30689 |
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